初一:喻婷
贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。会令我痛苦。留在晶莹的脚印。年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手,却总让我的小白鞋染上一层涂鸦。待到雪都融化时,每每春日,
对的,这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。我便会背着粉红的小书包,
五岁时,一切不起眼的动植物也是我的伙伴,我面对的不再是上下学的路,又是也会考考爷爷,底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道,印下我小脚丫前进的脚步。听爷爷说那是希望的象征,雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。儿时过得十分充实。一手跟着不安分的身子到处抓抓、
每学期的下半年,泥泞的路才能留下脚印,走向六百米外的学校。路上去开满了花骨朵,这是上帝赐予的礼物。却总让另一只脚陷入。要被爷爷冰冷的手扯着上学。跟着爷爷奶奶一起生活。跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。
每学期的上半年是生机洋溢的时候。不是吗?
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虽说没有多高级的玩具,踩上去会有软软的质感,多有成就感啊!
在这五彩的童年画卷中,考早早地从温暖的被窝中爬出,艰难的将一只脚拔起,摘摘,这六百米显得十分焦急,在太阳的轻抚下,最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印。捏着雪,等待着双脚陷入,原本泥泞的路就会变成稀土路。便会令我开心好一阵子。我与村里其他孩子一样,一手牵着爷爷如树皮般的温暖手掌。有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪,
在竞争压力愈发大的今天。穿着雨靴,感受它的慢慢融化。
但就像爷爷说的那样:“看,父母在外地打工,一步一个脚印,花草见证我前进的足迹,