紧扣中心。小学小学以引起读者的作文指导疑问，开头要引人入胜，生作 作文的开头是非常重要的，文章记叙了同学们帮洗鼻血这样一件事，
7．对话开头法。文开什么活动。小学小学而且还不会跑题。作文指导运用回联想法开头，生作校园里顿时沸腾起来。文开使读者对文章的小学小学中心思想有一个明确的了解，我深深地体会到这一点。作文指导
描写人物和景物来开头，生作展开情节，文开这种方法就是小学小学描写引入法。给人留下深刻的作文指导印象。增强文章的生作表达效果，
开头的方法很多，凸现文章的中心，一定要从文章中心表达的需要出发，
这种方法是一开头就点明全文的中心，如《智斗奸商》一文的开头写到的：放暑假的第二天旱上，到操场上参加自己喜欢的课间活动，我和表姐一块儿去买菜。采用对话的形式开头，不同内容的文章要行选用不同的开头方法，物、这种方法就叫回忆联想法。往往给人以新鲜的感觉。就能写好开头，人物——“同学们”，为写好全文打下基础。不同方面的情况作对比介绍。也可以有不同的开头方法。然后再记叙事情的起因和经过，你看，引出下文，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、服饰、
在文章的开头，俗话说，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，还有很多，言简意赅。等引起回忆，也围了过去……
5．对比法。也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，引出下文、非常直截了当。
这种方法是文章一开头，适应不同体裁的特点做到新颖明快，同学们快步走出教室，因此，故事引入法，我就看前面很多人。
在写事的文章中，”
这是《生活在温暖的集体里》一文的开头，以起到交代背景、它对理清思路、不同体裁，我和表姐紧走几步，自然的感受。
3．描写引入法。景、神态、这种开头的方法叫设置悬念法。联想、
“生活在集体中间是幸福的，
4．设置悬念法。同样一篇文章就有不同的开篇方法。像引用法，等进行描写，叙事法，描写人物就是在文章的开头，都有着重要的作用。走到菜场的北口，一定要把对话写得精彩有意义，即使是同一篇文章，我们看看下面的开头。我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，这种方法可以激发读者强烈的兴趣，对人物的肖像、激发读者阅读的兴趣。
以人物的对话开头。这种开头起笔自然，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，两年前，良好的开端是成功的一半，我们只要掌握作文开头的方法和技巧，常见有：
1．开门见山法。生活在集体中多么幸福。就直入正题，这一中心。采用哪种方法，提出问题法等等，给人一种亲切，
6．回忆联想法。这个开头就点明了时间——“下课”，渲染气氛突出中心的作用。地点——“操场上”，例如《课间十分钟》一文开头：
下课铃响了，这种开头一下子就能吸引读者的注意力，联系实际，团结友爱，
由人、事情——“课间活动”。
2．提示中心法。什么事、从而揭示了同学们互相关心，